31-1-18  |  Logros Prensa

USAID y Fundación Fabretto mejoran educación en Región Costa Caribe Sur

POR: Diana Corrales

Con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) e implementado por Fundación Fabretto, se realiza la culminación del proyecto Fortaleciendo Bases para una Educación Sostenible (BASES por sus siglas en Inglés), mediante el cual se contribuyó a mejorar la lectura en primaria, implementar un modelo de secundaria alternativa rural y promover la participación del Consejo de Padres y Madres de familia para escuelas más seguras.

El evento estuvo presidido por Ted Gehr, Director de USAID Nicaragua; Kevin Marinacci, Director Ejecutivo de Fundación Fabretto; Velisario Paz, Coordinador de la Pastoral Educativa de las Diócesis de Bluefields y Siuna y Elagnia Román, Delegada Departamental de Educación.

El proyecto BASES tuvo una duración de tres años, impactando la vida de 11,754 estudiantes de primaria y 266 de secundaria de El Rama, Muelle de los Bueyes, El Ayote y Nueva Guinea en la Región Autónoma Costa Caribe Sur (RACCS). La ejecución del proyecto estuvo a cargo de la Fundación Fabretto con el apoyo de la Diócesis de Bluefields. Esta iniciativa de 1.3 millones de dólares, benefició de manera directa a cerca de 12 mil estudiantes  de la zona,  con un 48% de representación femenina, atendidos en 286 centros escolares públicos y privados. Se capacitó a 652  maestras y maestros de primaria en técnicas de lecto-escritura y 13 tutores de secundaria en el Sistema de Aprendizaje Tutorial (SAT).

En educación primaria, la intervención del proyecto BASES, se concentró en los primeros tres grados con el fin de contribuir al desarrollo de capacidades de lectura temprana, a través de clubes de lectura, distribución de libros, creación de bibliotecas, entre otros. Como resultado, los estudiantes de primaria evaluados mostraron progreso en lectura y comprensión; de 5.4 palabras leídas por minuto a 16.9. Así mismo, gracias a la labor conjunta con los socios, padres y madres de familia, maestros, y líderes comunitarios, se logró disminuir la repetición escolar de 41% a 26%.

Ted Gehr, Director Misión USAID en Nicaragua, durante evento de cierre proyecto BASES.

Durante el evento, el Director de USAID Nicaragua, Ted Gehr dijo que “la educación es un pilar muy importante para el pueblo y gobierno de Estados Unidos”. Agregó que “en 2017, con BASES y otros programas, a través de USAID, el pueblo y gobierno de los Estados Unidos ayudó a más de 30 mil niños y niñas a leer bien, y a que más de un mil docentes conocieran y aplicaran diversas estrategias para la enseñanza de la lectura”.

De igual manera, este proyecto ha incidido en el mejoramiento de la educación secundaria rural,  a través del Sistema de Aprendizaje Tutorial  (SAT). En Nicaragua, el SAT es una alternativa de educación para adolescentes, a través de un currículo adaptado al entorno rural de los estudiantes, utilizando una metodología “aprender-haciendo” y promoviendo la innovación y emprendedurismo.

Cesar Dubois, VP Director de Programas de Fundación Fabretto, durante evento de cierre proyecto BASES.

“El proyecto BASES, ha logrado que el largo recorrido a la escuela que realizan los niños y jóvenes de la RACCS valga aún más la pena; llegar a un aula de clases con un maestro motivado y los recursos necesarios para aprender no es solo un derecho, si no también un  importante reconocimiento a su esfuerzo,” sostuvo Cesar Dubois, VP Director de Programas de Fundación Fabretto.

Durante el acto de cierre del proyecto BASES, se dieron a conocer los objetivos, logros y lecciones aprendidas haciendo énfasis en las habilidades de lectura temprana, el progreso que tuvieron los estudiantes del programa de secundaria rural y el desarrollo comunitario en general. Estudiantes de escuelas públicas atendidas, representantes del Ministerio de Educación y de la Diócesis de Bluefields dieron palabras durante dicha clausura. Además se contó con presentaciones culturales por parte de la Pastoral Educativa.

“Gracias al involucramiento de líderes comunitarios, como padres, madres, maestros y tomadores de decisiones, BASES logró aportar a la construcción de  escuelas y comunidades más seguras que  participen en el intercambio de información para expandir el alcance de la educación,” concluyó Ted Gehr de USAID.

Celebración de cierre de proyecto BASES en Nueva Guinea, RACCS.

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