27-3-14  |  Testimonios

Rediseñando el modelo de educación

POR: Diana Corrales

Visitamos el Centro Fabretto en Somoto y nos encontramos a niños y niñas de primaria, concentrados en la creación de palabras a base de tiras de papel con sílabas cortas. Su maestra, Sindy Consuelo, paseaba por la clase resolviendo las inquietudes de los estudiantes, respondiendo a preguntas y ayudando con las palabras más difíciles. Se respiraba un ambiente de concentración, pero a la vez de entusiasmo y alegría con cada palabra que formaban. 

Este escenario es común de ver después del horario escolar y durante las clases de reforzamiento que imparte Fabretto en sus Centros Educativos, como parte del programa de Educación Temprana y Primaria.  Sin embargo, esta vez, estamos describiendo una sesión de clases de educación formal, siendo impartida en el Centro Fabretto en Somoto.  Esta modalidad forma parte de una novedosa iniciativa entre Fabretto y el Ministerio de Educación, MINED, de Nicaragua.  

Gracias al éxito del programa de reforzamiento, este año el MINED ha adoptado la filosofía y modelo Fabretto en el curriculum  de educación formal en Somoto. Elena Edwards, Directora de Programas de Fabretto, comentó: ¨Este  pilotaje  ha sido desarrollado como un modelo de enseñanza y aprendizaje que mejora el desempeño de maestros, sensibiliza a padres de familias y llegan a asumir sus roles en la educación de sus hijos, con el fin de mejorar el desempeño de los estudiantes, quienes desarrollan las competencias elementales que requiere la educación básica.  Todo enmarcado en mejorar la calidad educativa entre la población estudiantil de escasos recursos.¨ 

El programa piloto, replica el modelo de Fabretto en la educación primaria formal del MINED, a través de prácticas interactivas centradas en el estudiante. Cada aula se beneficiará de una formación integral con profesores capacitados, materiales didácticos e involucramiento de los padres. En la primera semana de clases, Sindy y la maestra de primer grado, Luz Marina Betanco, desarrollaron  actividades prácticas e interactivas con sus alumnos, propias del modelo Fabretto. “Los alumnos están muy motivados en clase,” Sindy observó .

Este nuevo programa en Somoto es un paso importante hacia la expansión del modelo Fabretto y del fortalecimiento de la educación en Nicaragua. Además, el centro de Somoto continuará ofreciendo el programa de Reforzamiento educativo después de clase a todos los niños, niñas y jóvenes de la zona. 

Si deseas apoyar éste u otros programas de Fabretto, te invitamos a realizar un donativo, haciendo clic aquí.

 

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