Gracias a las alianzas con otros organismos y socios, Fabretto es capaz de impactar las comunidades más vulnerables de Nicaragua.  Visi for Fabretto es una iniciativa impulsada por Georgetown Visitation Prep, cuya misión es difundir el trabajo que hace Fabretto y cultivar la filantropía en Georgetown. En los últimos 8 meses, Visi Para Fabretto ha logrado recaudar más de $3,000 gracias a la generosidad de la comunidad estudiantil y el profesorado.  Con estos fondos se cubrirá el salario de dos maestros de educación secundaria rural, ubicados en una comunidad de Somoto, al norte de Nicaragua. El profesor Rigo es uno de ellos, su dedicación y esfuerzo en aprovechar las donaciones recibidas han multiplicado su impacto.

El Programa SAT de Fabretto está destinado a ofrecer educación secundaria a los jóvenes de las comunidades rurales más remotas. Desde su implementación en 2007, el método “Aprender Haciendo” ha sido el enfoque principal del programa para estas comunidades. Otro de los aspectos más importantes es la formación especializada y continua de los tutores, quienes han podido ver los resultados de esta innovadora metodología en las comunidades que atienden y en la calidad de vida de sus estudiantes.

Santos Rigoberto, originario de Somoto, tiene 35 años y es tutor de los estudiantes de 5º año de la comunidad del Rodeo, a unos 10 km por camino de tierra de Somoto. Rigo, como le llaman los que le conocen, ha estado involucrado en SAT desde su pilotaje, hace más de 9 años. Formador de formadores, es considerado un agente de cambio en su comunidad. Él comparte, con entusiasmo, que estima que el 50% de los estudiantes que se gradúen del programa SAT van a ir a la Universidad.

El profesor Rigo (tercero por la derecha) con algunos de sus alumnos.

Como nos comentaba su colega, Arnoldo Figueroa, todos los tutores se unen para ofrecer a los estudiantes una educación de calidad, así como valores para la vida. “Esto no es exclusivo de la clase, esto se extiende a la vida real.” afirma.

“Hemos tenido muchos proyectos exitosos como la iniciativa de la elaboración de nacatamales o la formación de un salón de belleza.” Además de estas iniciativas, siempre se apoya a los estudiantes con el proyecto de crianza de pollos. Los estudiantes tienen la responsabilidad de darles de comer, limpiar el galpón, y también dar seguimiento a su crecimiento.  Rigo está muy emocionado porque su grupo comenzará a vender pollos en 1-2 semanas. “Ya tenemos algunos encargos!” dice, riendo y aplaudiendo.

Se puede sentir la emoción en el aire. El profesor Rigo es actualmente un mentor y maestro para 11 alumnos de edades comprendidas entre 16 y 19 años. Los estudiantes, además de la formación agrícola y de emprendedurismo, también aprenden a realizar manualidades con productos de reciclaje. Han realizado coronas a base de botellas plásticas para lucir en las celebraciones, también han aprendido a hacer piñatas con cajas de cartón. Los proyectos de “hágalo usted mismo” ayudan a muchos de los estudiantes a probar cosas nuevas, crear conciencia sobre el medio ambiente y además son iniciativas empresariales que pueden llevar a su casa y compartir con sus familias.

“Muchos de los padres están involucrados, lo cual es un factor importante para el desarrollo de estos estudiantes. Los niños ayudan a los padres, y los padres apoyan a sus hijos. Para nosotros, no es sólo el dinero. Se trata de la educación, la motivación y la orientación. Ese es nuestro trabajo como profesor, formar parte de todo eso.”

El bienestar de los demás está muy presente en el ambiente de clase,  muchos de los estudiantes comparten lo aprendido con sus padres. Muchas veces los padres participan en estos y han trabajado junto con sus hijos en muchas de estas iniciativas. El apoyo y el servicio comunitario es sin duda uno de los pilares del programa SAT. Juntos, están trabajando para hacer la diferencia en sus comunidades, pero no de manera individual sino como un equipo y comunidad.