En un país donde sólo el 28% de los niños, de zonas rurales, que comienzan la educación primaria alcanza el 6º grado (UNICEF), Fabretto logra una retención del 92% de sus estudiantes. El Programa de Educación Temprana y Primaria de Fabretto refuerza el desarrollo académico, social y personal de cada beneficiario. Además, el modelo educativo de Fabretto involucra a las familias en las actividades que realizan los estudiantes en el centro.

A través de formación de maestros en metodologías de enseñanza de calidad demostradas, como Montessori y Enseñanza Abierta, Fabretto logra llegar a las comunidades más remotas de Nicaragua. Cuando un maestro es formado por Fabretto, éste también es formado para convertirse en un multiplicador de impacto. Ese es el caso de Darling, quien ha formado a otros maestros en comunidades rurales de Nicaragua. 

Darling llegó al Centro de Mamá Margarita de Fabretto en Somoto cuando le faltaban dos cursos para terminar su secundaria. La oportunidad de integrarse al coro de Fabretto era su verdadera ilusión. Una vez graduada, y por su excelente desempeño, Darling fue beneficiada con una  beca universitaria.

Como parte de su compromiso con Fabretto, Darling apoyaba con talleres de manualidades durante su tiempo libre y rápidamente destacó entre todo el personal del centro. Al ser estudiante de magisterio, se le dió la oportunidad de participar en talleres de formación a maestros impartidos por Fabretto. En 2009, antes incluso de finalizar sus estudios, se le ofreció integrarse en el equipo de docentes del centro.

Tres años más tarde, Darling era la responsable de supervisar los programas educativos del centro de Somoto, además de liderar el plan de capacitación a maestros en 11 comunidades rurales de Somoto. Con dilatada formación y apasionada por la metodología Montessori y Enseñanza Abierta, Darling ha conseguido mejorar la retención y el rendimiento de los estudiantes a través de un aprendizaje práctico, también conocido como el método de “Aprender Jugando”.

En 2015, Fabretto recibió más de 3.3 millones de piezas de Lego gracias a la generosidad de la Fundación Lego tras obtener un premio de Lego-Ashoka. Darling es una de las muchas maestras que han introducido el uso de Legos en el aula, ¡y los niños están encantados! También los maestros que reciben formación por parte de Darling, están motivados y afirman que “la metodología funciona, porque yo lo he probado y he visto los resultados.”

Hoy en día, Darling se enfrenta al reto de implementar estas metodologías a nivel regional. Estamos convencidos que el efecto multiplicador de la formación docente beneficiará con educación de calidad a miles de niños y niñas más.

Para conocer más sobre el impacto del programa de Educación Vocacional y Técnica de Fabretto, lee nuestra Memoria Anual 2015.