Cuando en Fabretto hablamos de la educación integral nos referimos a la importancia de involucrar a toda la comunidad en la creación de entornos propicios para el desarrollo de los niños y niñas. Los maestros juegan un papel muy importantel en este aspecto. Fabretto cree que a través de la formación en metodologías innovadoras, los maestros poseen las capacidades, habilidades y la motivación necesaria para ofrecer una educación de calidad que impacte la vida futura de los más pequeños. En Nicaragua el 72% de los maestros de preescolar, el 26% de primaria y el 43% de los de secundaria, no tienen educación formal, por esta razón el rol que juega Fabretto en la formación de maestros es fundamental.

En un país donde el 43% de los niños en edad preescolar no tiene acceso a educación temprana, el apoyo de Fabretto en las comunidades más remotas es sumamente necesario.  El programa de Educación Temprana de Fabretto promueve actividades lúdicas y el juego; el niño es el protagonista de su propio aprendizaje y desarrollo; el maestro es un jugador más. Fabretto es una organización líder en la formación de maestros a través del juego.

Descubre el testimonio de Marcia, una maestra de preescolar motivada; un ejemplo de esperanza para el futuro de los niños y niñas de las zonas rurales de Nicaragua.

Un largo camino de piedras y tierra conduce a la comunidad de Aguascalientes. El único preescolar de la comunidad se encuentra en un lugar especial, ubicado en una casa particular, el hogar de la profesora Marcia.

“Mi casa garantiza que los niños y niñas tengan acceso a educación desde temprano”

Lee la historia completa en la versión digital de nuestro Informe Anual 2014.